近日，中国高等教育学会正式发布了“全国普通本科院校教师教学发展指数”，我校在“普通本科院校教师教学发展指数”中排名165位，在“双一流建设高校教师教学发展指数”中排名115位，在“地方本科院校教师教学发展指数”中排名86位，领跑省内高校，整体排名居前。教师发展指数包括了“教师团队”“教材项目”“教改项目”“教学论文”“教学成果奖”“教师培训基地”和“教师教学竞赛”七个维度， 38个二级指标和52个三级指标，指数榜单统计高校占全国本科院校总数的97.27%。

近年来，我校教师教学发展水平持续走强，教学研究改革成果集中涌现，近二届获批国家级教学成果奖两项，均为我省唯一获奖成果，位列“双一流”高校教学成果奖排名第71位；获批国家级教研教改项目33项，发表核心教学论文30余篇，获得国家级各类教学竞赛奖15人，入选新一轮教育部教学指导委员会委员13人。

以上成绩的取得，得益于长期以来学校坚持以本科教学中心地位不动摇，强势推进人才强校核心战略，加强顶层设计、加强制度建设，建立了“五个计划”为主的教师发展体系，搭建了本科教学工程研究改革平台，完善了教师教学与师德评价保障机制，构建了教师本科教学工作成果奖励激励制度。教师教学投入明显增强、教学方法使用灵活多样、教学研究改革成效突出。

下一步我们将全面贯彻落实《关于全面深化新时代教师队伍建设改革的实施意见》，不断推动教师队伍内涵发展、创新发展、高质量发展。

【责任编辑：陈芃】